当人的思想立足于不同领域、不同科学、不同文化的交叉点上时，就可以将已知概念联系或混合在一起，大量不同凡响的新想法将迅速诞生，我们将此称为“美第奇效应”。
谷歌、苹果、英特尔、IDEO等创新公司的研发团队里，“美第奇团队”的概念早就习以为常。例如，开发迅驰处理器的英特尔团队中包括了人类学家、社会学家、计算机科学家和材料专家、工艺专家。在产品成功研制的庆功宴上，集体感谢了其中的一位人类学家，因为他把北欧渔民捕鱼海域规划的概念介绍给了研发团队，让大家在无线网络设计的基础原理上找到了灵感。
《美第奇创新团队沙盘模拟》课程，让一群不同领域、不同专业，不同个性的人士组成团队，共同完成一个项目，期间会运用信息与沟通、决策与冲突、时间管理与目标管理、自信与毅力、领导力、问题分析与解决等众多技能。从一头寻找答案，在一定的点暂时停顿，再从另一个头找答案，也在这点上停顿，两头交叉汇合沟通思路，再找出正确的答案… …
【课程收益】
Y 激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力
Y 掌握什么是突破性创新，以及我们该如何激发创新
Y 理解问题的本质，会做正确的假设
Y 学习直线创新和交叉创新的工具方法
Y 增强团队协作能力
Y 在组织内部制造一个创新氛围，形成创新文化
【授课形式】 角色扮演 情景演练 案例研讨 讲师点评
【学员对象】
【培训时间】 2天
《美第奇创新团队沙盘模拟》课程大纲
2天
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导言 人人生而平等，造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利 第一篇章 沙盘推演 ² 沙盘推演规则和任务 ² 团队组建 ² 沙盘推演 ² 分享点评 任务VS结果 风险VS收益 团队VS团伙 计划VS变化 决策VS执行 投资VS投机 目标VS路径VS资源 冒进VS创新VS变革 目标设定&系统思考 从优秀到卓越
案例： 《哈佛商业评论》中国最佳商业案例 《天下无贼》与唐-维克多 爱迪生与电灯发明 巴顿将军 《增长的极限》 业务“上网了”，银行“不见了” INTEL——建设性对抗 中国移动感恩文化建设
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第二篇章 美第奇创新团队建设与管理 ² 管理的终极问题 ² 变革与转型 ² 熊彼特&德鲁克眼中的创新 ² 普拉哈拉德——构建核心竞争力 ² 提升思维能力的三个关键 ² 理性决策&逆向思维&互联网思维 ² 团队与团伙 ² 团队的生命周期是怎样划分的？ ² 创新团队建设——美第奇交叉创新团队 ² 创新团队的管理 ² 案例：一个团队LEADER到底应该干什么？ ² 高绩效团队的核心原理 ² 领导力开发 ² 创新文化 追随变革/预先变革/领导变革 ² 西点军校——责任 荣誉 国家 ² 戴明渊博知识体系与高德拉特限制理论 ² 授权与沟通 ² 讨论：人为什么工作？
终语 THE BUCK STOPS HERE
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课前准备：
主办方
投影仪、无线话筒、书写白板、白板笔、学员打印课件、便签、铅笔等。
授课老师
教学所需的学员手册、沙盘道具、表格、计算器等。电脑由老师自带。
教室布置：
场地面积以方便学员沟通交流为宜；课桌拼为方形，桌面应为平面；岛型，每组学员6~8人。
